目录
卷首语
养花与“养”课堂王金丽;1走基层 将镜头对准在教育战线上默默奉献的人们
让学生悦享健康快乐的童年——淄博市张店区新华学校民间传统游戏校本课程构建撷英宋华伟;樊爱民;2+65杏坛星座
傅琴和她的田园教育梦张桂玲;4-9教育论坛
依法治教要秉持“三性”徐新华;10-11
与名师比,新教师的阅读缺少什么刘京宏;张恒平;11-12
警惕课堂上的“不由自主”袁建国;刘桂花;13管理之道
管理要不得“差不多”孙娜;14-15
浅谈青年教师的专业化成长夏蕾;孟伟东;15-16
融游戏于教育管理之中徐芹;17新论语
“不务正业”又何妨?王振元;18
莫让慰问“一慰了之”张叶生;18-19
学生溺水死亡事件频发的思考徐茂坤;19教育叙事
守住初心龚雪;20
我和小文的交锋张剑华;21
角落里的小花更需要阳光夏春光;秦章峰;22
感恩教育,让我们循序渐进于荣德;22-23
唤醒花开张传杰;23语文教材分析与教学建议
部编版小学语文一年级下册测试卷刘玉妹;訾健;24-25
部编版小学语文二年级下册测试卷赵书侠;25-26
部编版小学语文三年级下册测试卷吴霞;27-28
鲁教版小学语文四年级下册测试卷王敏;29-30语文教法与学法
闲话童真真几许——一篇“网红作文”引发的“深刻思考”刘玉妹;韩春梅;31-32
快乐写作,书写美丽童年于洁;33-34
花香蝶自来,茶香人自品——如何上好一堂语文课赵书娟;35
浸润书香,让阅读助力孩子成长杨文雁;36
浅谈“核心素养”下的小学低年级语文写字教学任霞;37数学教改探索
数学执手科技 科技拥抱数学——诸城市密州路学校“数学融合科技”教学研究活动纪实张新喜;王甫森;38-43数学教学研究
教思的数学 塑生的课堂薛晓昀;44
“乘法分配律”教学策略探究张岚;45
浅谈培养小学生的数学反思能力李滕滕;46
巧妙设计 精准辅困张鲁红;47
小学低年级学生的数感培养策略莫燕科;48
如何培养学生的空间观念王秀霞;49数学课堂教学纪实与评析
“圆的认识”教学设计张琳;王亮;50
“容积和容积单位”教学设计安磊;51其他学科教学
走进深度学习,让学生慧学、慧生活——小学道德与法治深度学习有关策略于莉;52-54
基于“技术与工程”领域优秀课例的教学思考乔廷强;龙梅;54-55
让体育课成为真正的体育课张洪雨;刘洋;56
微课在音乐教学中的应用安丰顺;57-58
巧用绘本故事 趣学英语语音褚桂芳;59教师文苑
一年一度樱花开朋星;60
护城河里的水鸡孔伟建;61
金豆花开周霞;62
母亲和越剧林永英;63
在文字的深处遇到最真的自己金明春;64编读往来
《山东教育》,我的引路人孙宏;焦恒群;64摄影作品选登
济南建邦黄河大桥李胜红;66