目录
卷首语
汲取《论语》智慧 做学习型教师王生;1校园风采
金乡:推进艺术教育多向度发展王超;李超;赵波;徐方;周涛;2+65教改风景线
打造中国海航后备人才起飞平台——昌乐一中海军航空特色办学纪实郑鑫;张惠恩;4-8专题·聚焦青岛市普通高中选课走班
在反思与探索中前行——青岛市实验高级中学新高考改革纪实9-10
为学生的成长服务——青岛十七中选课走班系列工作的开展11-12
让课堂成为学生出彩的舞台——青岛六十七中选课走班侧记12-13名师讲座
我的英语“灵动课堂”邵淑红;14-17杏坛论丛
教育需要有质量的“玩耍”王建新;18-19
老师,请给学生多一些等待李新华;20教法与学法
用生命浸染的绚丽诗章——《过零丁洋》美学意蕴赏析吕爱军;21-22
巧借《三国演义》阅读,提升学生写作能力李爱华;22-23
对整本书阅读教学的思考与探索薛龙;24-25
怎一个“乱”字了得?——统编版教材中“乱”字意蕴解读崔益林;26-27
锤炼课堂语言 弘扬文化精髓刘冬生;28-29
由《兰亭集序》例谈通过重点语句把握文章主旨张永军;30
“打折销售”课堂教学纪实与评析郑文博;31-33
主题活动巧创意,数学素养妙提升李慢慢;刘艳梅;34
浅谈初中数学复习课优化方案秘海霞;崔爱珍;35
基于农村初中数学教学实际的课外作业设计时耿芳;36
浅谈学科核心素养下的初中数学教学李建军;37
基于核心素养培养的初中英语写作教学实践李志华;38-40
刍议当前初中道德与法治课堂教学存在的误区何冬梅;41-42
“诵”“读”“行”“动”:学习《宪法》的四字法——以《公民基本义务》为例杨亦军;42-43
道德与法治课堂教学要处理好四种关系——山东省初中道德与法治工作坊现场会课例观感王爱忠;44-45
关注历史细节,彰显课堂精彩——浅谈历史学科细节教学的重要性林辉;46-47
基于提升学生历史学科核心素养的校史探究活动例谈陈科;48-50中高考热线
“主位推进”在高考英语阅读理解“七选五”试题中的应用——以2018年高考英语全国卷Ⅰ为例周杰;51-54教海拾贝
如何提高学生参与体育课的积极性宋立训;55
浅谈发展性学生评价在初中数学教学中的运用杨枝春;55-56
在差异中寻求前进的力量程凤霞;56教育叙事
那个“坏小子”变了周美玲;57
一封意外的来信葛冬霞;58
用“镜子”映照心灵谷家全;59教师文苑
“我们”的老师王爱芹;60-61
祖国颂武传琦;61
写作是一种快乐王帅;62
严慈相济才是真爱李元瑞;63
喜爱花开果熟 陶醉美景芳香赵雪;孙居朋;64教师书画
于军作品于军;66