目录
卷首篇
心里住一个小孩陆春燕;1名园风采
用爱和智慧守护孩子唯一童年——烟台市市级机关幼儿园张少萍;2教科研
问题跟进,促职初教师观察能力的提高吕静;4-5
记一次小班主题玩沙的微型园本研究陆蓁蓁;6-7课程建设
让课程回归儿童本真与生活董颖春;8-9
主题课程推进中的那些事儿唐静;10-11管理之窗
无缝隙化管理 呵护幼儿如花般绽放王斌;12-13
幼儿烫伤引发的管理思考曹玉红;14-15民办园聚焦
探索民办普惠园的特色化发展之路肖琳彬;16-18经验荟萃
基于学习品质视角下的幼小衔接任娟;19-20
幼儿古诗启蒙教育的实施初探张卫东;朱政;21-22
幼儿园班级主题墙的创设与优化策略陈仙红;23-25
对农村幼儿园区域活动的个例观察与策略思考姚瑶;26-27游戏与玩具
我和泥巴做朋友刘玉波;28-29
幼儿园开展足球活动的思考与实践薛红艳;30-31活动案例
茶壶和茶杯——大班韵律活动吴燕;32-33
独一无二——大班美术活动浦新梅;34-35教育叙事
我们的蜘蛛朋友厉梅;36-37
当“养正”遇上“混龄”李晓雪;38
“大肚子”的窗帘闫月宁;39家园双通道
利用现代信息技术 架起家园互动桥梁马国晶;40-42
“互联网+”背景下的家园共育策略贾广兰;43-44保育保健
从“生活环节”到“发现生活环节的教育力量”的距离有多远张小青;45-47
幼儿园营养膳食管理工作的实践研究杨秋红;48-49家教育儿
要不要让孩子上幼小衔接班王普华;李燕;孙文艳;李慧;张珂;50-54最爱图画书
带着孩子逛故宫索菲爸爸;55-56百草园
儿歌四首张春明;57
小鸟在说些什么吕丽娜;58幼教人心语
老师们的成长,同样需要静待花开郇爱君;59-60
我讲故事给你听李芳;61
我喜欢……杨毅杰;62短稿撷英
幼儿园户外体育活动“一物多玩”探究李华;63
尊重幼儿天性 促进幼儿发展马琳;64特色活动
健康教育 守护童年吕玉华;65创意天地
唤醒美的种子杨燕;66