目录
卷首语
无疆大爱 师者情怀于国进;1走基层
大山里的红烛——记全国模范教师付青亮卢华清;王汉英;2杏坛星座
生如夏花——致敬最美教师伦学冬吴润梓;黄明;4-9教育论坛
别让“我认为”践踏了教育民主苏锋;钱家强;10-11
浅谈“零起点”教育观念的误区闫岳蕾;12-13管理之道
融合教育有效途径的实践研究孙兴才;温光军;13-14
让孝德之花在校园中绽放时耿芳;15新论语
“推门听课”与“开门听课”值得推敲叶立存;16
不是一个信任可以了得刘笑天;16-17
教育需要回归朴素张兆刚;17教育叙事
校门口的那些事于荣德;18
有爱花会开王秀环;18-19
你给了我整个春天冷海涛;19
做让学生信服的老师战柯岑;20
抓住时机 唤醒心灵苗会;21教海拾贝
合作模式在小学教育中的应用侯秀菊;22
一节班会心理辅导课高洪菊;22-23
浅议现代教学治理能力提升路径韩松;23语文教材分析与教学建议
统编版小学语文四年级教材解读与教学建议丁华芳;24-28
统编版小学语文五年级教材解读与教学建议刘旭;王文博;28-31
统编版小学语文六年级教材解读与教学建议崔志钢;32-34语文教法与学法
问题支架,强壮“思维肌”的一剂良药徐学红;陈霞;35-36
走近庄子宋春霞;37语文教学点滴录
浅谈语文与综合实践活动的融合策略毕月莲;38
以匠心淬炼课文,以态度传达语文胡兴君;38-39
运用批注促进深度阅读韩玉峰;39数学教改探索
落实学科核心素养,促进深度学习发生张平;肖伟;40-42数学备课指导
青岛版小学数学五年级上册第一单元备课指导王晓芳;43-44数学教学研究
拓展数学课程 促进能力成长杨茜;45-46
怎样开展有效的小组合作学习刘海燕;46
浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用苏庆龙;47热议数学建模
利用交互白板引导学生经历数学建模的过程——以“三角形三边的关系”为例刘建新;48其他学科教学
小学科学低年级探究式学习的“奥秘”朱奉强;49-50
让小学科学课堂“探”味深长张叶生;51
我行我塑——综合实践活动黏土制作的探索和实践吕多红;52
小学体育教学安全问题探究李星;53
“含羞草的小秘密”项目式学习案例丁军;54
音乐学科课程整合初实践曲铭;王倩;54-55
英语老师的“午后茶点”李旭;55“我和我的祖国”征文选登
我的母亲我的国邓荣河;56
讴歌新时代 抒发爱国情李荣玲;56-57
从小黑板到多媒体杨福海;57教师文苑
猿声何以是哀鸣?朋星;58-59
流年似锦林永英;59
言念土豆,温润如你周霞;60
又到栗花飘香时解青;61
娘张迎春;62
如你们一样的人吕洪平;63
山中即景于晓斌;64编读往来
书卷多妩媚,挚爱总无痕——致《山东教育》李学贵;64摄影作品选登
一起飞徐方;66
老师我想你(节选)清风;66
做海岛教育的坚实守望者——记全国模范教师袁雅辉卢华清;王汉英;65