目录
卷首语
做一个有尊严的教育实践者邹常志;1走基层
特殊的教育，别样的精彩——济南市长清区特殊教育学校特色发展撷英田素贞;2+65教改风景线
科技创新教育的追梦人——记“齐鲁最美教师”孙一姜宝虎;徐美中;4教改风景线_科技创新教育的追梦人——记“齐鲁最美教师”孙一
玩起来就忘了回家的“孩子王”姜宝虎;徐美中;5
自学成才的“工程师”姜宝虎;徐美中;5-6
将孩子们带上世界舞台姜宝虎;徐美中;6-7
让科技创新教育绽放时代光芒姜宝虎;徐美中;8教育论坛
课堂内看不见的含量张晓华;9
校长要常怀“空杯心态”孙传波;10
由教育口号引发的思索陈士葆;王翠香;11-12管理之道
班级管理的小策略张永梅;12
班级管理症状“诊断”与“治疗”谯兴云;13新论语
走向教学的思想高地杨启锋;14
避免“扎根期”的恐慌王振元;14-15
研学旅行要重实效张学炬;祁春;15教育叙事
信任的力量辛显才;16
静心倾听 解开心结李群;16-17
幸福由爱而生汤红燕;17
小慧变形记吴明凤;18
游戏与人生赵苗;19语文教法与学法
“文”“影”互鉴,共生共长——影像资源在整本书阅读中的合理运用吴丽平;吴博扬;20-21
低年级儿童诗歌教学探究李鹏;22-23
一堂难忘的口语交际课韩晓辉;24-25
小学高年级写字教学的有效探索郎佃博;26-27
阅读教学中审美教育的教学策略邓一芹;27
培智生活语文课堂教学激趣策略探究张焕栋;张爱红;28-29
课堂因生成而美丽李美玲;29语文教材分析与教学建议
走进画里，读出诗来——统编语文教材五年级上册《白鹭》教学实录马稳;孙雨亭;30-34数学教改探索
文章不厌千遍读——山东省临朐县冶源镇冶源小学“数学大阅读”活动纪实史会清;张雪芹;刘云江;宋秀华;34-37数学教学研究
数学文化融入课堂教学的主题课程设计张云;李红婷;38-39
多维互动,让生本课堂落地生根张传沐;40-41
让数学教学更务实陈锋;42数学课堂教学纪实与评析
“一一列举”课堂教学纪实与评析初同强;何仲秋;43-45其他学科教学
空气实验巧改进张建晓;46
英语课堂之乐学“三部曲”孙志慧;47
激活心理情感,优化对话语篇教学王婧;48
让美术贴近儿童,走入生活王磊;49
浅析微课在小学剪纸教学中的应用杨学山;49
“五美”课堂让学生徜徉在美的海洋周广平;刘文革;50-51
开放让活动更精彩王玉玉;51
体育游戏原则浅探韩克平;高宏伟;52“我和我的祖国”征文选登
那些赞歌,永远属于我敬爱的祖国何乃华;53-54
历风雨沧桑 铸灿烂辉煌曹明云;杨静鲁;55
忆布鞋王凤;56教师文苑
苏词何以佼佼于“赤壁怀古”?朋星;57-58
最美是校园赵翠华;58
蹲坐在耳朵里的小村邓荣河;59
父亲赵慧慧;60
何以度长夏孔伟建;61
难忘当年麦收时罗荣;62
遇见,曾经的未来陈凤荣;63
校园的法桐树赵廷灿;64编读往来
《山东教育》——我的教育之光闫英华;64摄影作品选登
传承宋凯华;66