目录
卷首语
切实把劳动教育摆在重要位置本刊评论员;1校园风采
一个偏远“足球教育小镇”的崛起王蕾;宋加明;2+65教改风景线
学问思行尚儒雅——曲阜市实验学校儒雅育人体系建设纪实朱年强;王洪义;孔庆良;4-9教书育人楷模
永不褪色的教育情怀——记山东省教书育人楷模、枣庄一中教师魏艳胡乐彪;10-14杏坛论丛
新高考模式下多导师育人机制的构建庄增臣;15-16教改探索
过程性教学评价教考分离现象的思考万福成;17-19教法与学法
用项目化阅读助推整本书阅读——以《谈文学》整本书阅读课型为例邵长城;19-21
诗词教学探究策略例谈林治刚;22-23
小说教学的灵魂是叙述王青;23-24
穿越千年的愁怨——《夜雨寄北》臆解张奎;25-26
有效提高学生有理数的运算能力孙前胜;26-27
“动态生成视角”下的课堂教学研究——以《三角形的中线和角平分线》课堂教学为例岳宗民;28-31
初中数学教学中逆向思维的培养与运用刘丽娜;32-33
高中英文名著阅读与英语学科核心素养胡丽青;赵静媛;34-35
高中英语教学中的读写关联与衔接性任务设计杨立新;崔保林;35-38
初中英语教学中插图的巧妙运用高洪君;39-40
依托教材,围绕话题,开展写作训练——基于“学为中心”课堂建设的英语写作教学策略研究王洋;41-42
解决计算题的三件法宝王立东;43-44
化学教学中学生思维能力培养策略探讨沈国强;45
原子结构模型认知教学思考刘丹阳;46-47
化学探究教学中激发学生创新的探索与实践房莹;姬广敏;47-48
谈谈课堂教学与信息技术的深度融合——以《人体对外界环境的感知》为例颜欣;49-50
风景这边独好——美术课堂教学策略浅谈谭强;赵艳美;51-52中高考热线
新中考方案下的生物学科教学设计陈清;52-54教海拾贝
精深阅读 以读促写徐金华;54-55
浅谈互联网+语境下的历史教学魏彬;55-56
建设精品资源库 为居家学习助力朱长波;56-57
把牢道德与法治课这个学校德育主阵地郭增敏;沈淑娟;57-58
教师与家长交流沟通策略刍议张士广;张士亮;58教育叙事
向学生示弱满在莉;59教师文苑
发生·照见——疫情下的教育思索戴华;60-61书评
立足大地,指向星空,迈向光明彼岸季海峰;62
指向师生成长的教学设计梁好;63
营造一个充满生命活力的课堂——《指向核心素养:北京十一学校名师教学设计》读后毕唐书;64
北京十一学校教案范本 初中教师教学参考必备66