目录
卷首篇
最美教师的样子孔庆红;1名园风采
让农村娃拥有原本该有的样子——淄博高新区傅山幼儿园解菊;2一线报道
以专业化追求教育的理想化——访青岛西海岸新区第一幼儿园邵瑜园长李妍;4-9教科研
培育站研修:支持教师的专业成长蒋丽琴;郑丽华;10-12
一张照片引发的教研活动刘恺;13-14课程建设
基于儿童经验的园本微课程实践——以“你好,向日葵”为例芮秋瑾;15-17
创建一间幸福教室——“课程生活化”的实践探索周英;18-19管理之窗
说说我的班级管理之路刘然然;20-21
别让严罚成为处理教师迟到的“单行道”谢静;22热点话题
精准教研 协同发展栾玉兰;23
一花独放不如万紫千红周向党;24
镇村一体化教研之我见王利;24
镇村一体化教研贵在“接地气”谷锦燕;25
上下联动 共促发展邵青竹;26-27
巧用资源,扎实开展镇村一体化教研活动贾娟;27经验荟萃
在诗歌鉴赏中提升幼儿审美素养的有效策略宋文霞;崔俊秀;28-29
主题活动背景下生活环节的价值挖掘刘寒;30-31
以课程理念推进幼儿园户外活动的实践探索迟志燕;32-33游戏与玩具
从泥瓦匠到建筑设计师的成长——教师在大班幼儿建构游戏中的有效指导高赞;34-36
追随孩子,寻找社团活动“乐”点——游戏精神在小班涂鸦乐园活动中的运用高燕;37-38活动案例
彩虹真美丽——中班美术活动张宝云;39-40
跃动的音符——大班音乐活动朱凤;41-42教育叙事
打败“睡魔怪”魏小容;43
难忘的“骗局”林丽;44-45
欣欣的眼镜哪儿去了赵锦丽;45-46家园双通道
把握细节,构建和谐家园关系魏培培;47-48
“爸爸进课堂”,家园共助幼儿成长李翠莲;49-50保育保健
午餐“巧留白” 自主“不打烊”孙蕊;51-52
餐桌上的那些事儿丁丽娟;53-54家教育儿
书香童年,悦读悦美——家庭教育中幼儿早期阅读习惯的培养王海芸;55-56
“延迟满足”急性子的小孩胡运玲;57-58百草园
儿歌四首张春明;59
小黑猫的秘密胡明宝;60幼教人心语
让爱温柔“风”的脚步吴琼;61-62
做个幸福的“笨”老师于芳;63
我的歌声里有你郎需瑾;64特色活动
用音乐滋养童年——济宁市任城幼儿园艺术特色活动剪影徐蔚;吴晓岑;65创意天地
牙签拼插乐贾妮;66