目录
卷首语
教书先育人 育人先育心李百芹;1校园风采
“至善”德育 “五行”树人——蓬莱一中德育活动掠影寇润平;张艳红;2+65教改风景线
厚耕幸福土壤 润泽生命成长——山东省北镇中学实验初中部教育综合改革纪实郭金华;马英伟;4-10教书育人楷模
用心做教育,用爱做教师,带学生走向诗和远方——记山东省教书育人楷模、肥城一中教师张宗健王亮;11-16杏坛论丛
疫情期间中学班主任的学业指导浅谈冯照;17-18
用榜样的力量引领教师教书育人刘金松;19教改探索
小标题,大文章——巧用标题提高初中英语阅读教学实效高洪君;20-22教法与学法
青山碧水,曲径通幽——作文专题教学系列思考杜宁;23-24
从整本书阅读看主人公形象刻画技法——以《骆驼祥子》为例王行升;25-26
在文本对话中提升语言建构与运用素养王海青;27-28
巧用多维阅读,提升思维品质——《西游记》整本书导读课策略梳理周立新;28-29
借助问题链提高积累有效性的策略初探张迎雨;30-31
初中数学二次函数复习策略探究李志伟;32-34
空中课堂在初中数学教学中的应用实践探索李玲玲;35-38
基于图式理论的高中英语概要写作教学实践与探索林燕;38-41
线上的法治课堂——对疫情背景下初中道德与法治在线教学的思考赵晓艺;42-45
初中道德与法治热点专题复习——以2020年新冠肺炎疫情为例黄卫平;46-47
理性补好“疫情”这一课——初中历史关于“疫情”单元学习探究钱金燕;48-50
运河文化巧传承,策马春风堤上行——济宁运河文化与初中研学旅行课程融合实践之路王程程;张春凤;51-52优质课例
翻转课堂背景下初中英语作文教学研究及案例孙霞;53-56中高考热线
一个中考数学复习的公理及其推论刘旭东;57-58教海拾贝
高中语文课堂上“沉默”的妙用梁娟;59
疫情下如何引导学生掌握好数学基础知识王淑青;59-60
“网”住你我他——疫情下的班级网格化管理姜鑫波;60-61教师文苑
心安一隅,致知育人吴孟瑾;62-63
生命的枝条——献给知天命的老教师李承功;63
坚守,也是一种风景苏国英;64
声明3
教师书画朱从璞;66