目录
卷首语
管理好学校食堂是一项重大民生工程本刊评论员;1
教改风景线
智慧灵芽萌发生长的沃土——临沂四中实施教育教学改革纪实刘金松;4-8
名师讲座
美之海洋,师生共游——我的课堂探索与实践苏美荣;9-11
杏坛论丛
建设学校文化体系 凝聚学校发展动力刘涛;12
以增值评价赋能县域教育王凯;13-14
教改探索
创新涵养教育生态,文化凝聚学校力量——学校新教学组织形式的探索秦萍;14-15
教法与学法
善良的最高境界是尊重——《老王》别解于保东;16-17
虚实“背影”父子情——“选字比读”品《背影》朱年强;孔令兵;18
作文贵在真,我手写我心——“真我”写作浅谈王义;19
点亮文言文教学中的思维之光——以《湖心亭看雪》为例解玉洁;20
素读未必解真情,披文入情显深意张允;21
关注四个对话,确定文本教学价值谢影影;22-23
立足文本,构建“以读促写”新模式李丽;24-25
小组合作进课堂 提升学习原动力——小组合作学习在数学教学中的应用探索罗秀青;26
引导学生在探索活动中提升数学素养李树臣;27-30
分式方程中实际应用问题的策略分析王晓丽;30-31
基于高阶思维培养的教学评一致的实验探索王伟燕;32-33
如何创设有效的数学教学情境——以两个教学片段为例张永;李鹏;34-35
指向深度学习的初中英语阅读教学实践李明远;赵倩;35-37
教学创生视角下的高中英语写作教学策略段艳青;38
高中化学问题组观察量表的设计与使用赵新华;39-40
中学化学在线教学初探刘梦溪;41-42
基于出声思维的初中生物自主学习探索殷庆明;42-43
全方位引导学生感受音乐作品风格——以《鼓的语言》为例徐莹;44
高中美术素描教学浅谈朱筱;45
中高考热线
研析高考新题型,精准施策提质量——2020年英语高考“读后续写”题型分析张贵福;张宇;杨志清;46-49
“三步走”巧解中考英语语法填空胡卫峰;谭双双;50
教海拾贝
“学”“创”融合,培养学生的自主创新思维谢高清;51
思政活动课如何培养学生的核心素养——以《让青春在创新创造中闪光》为例周烨;51-52
朗诵艺术在歌唱教学中的作用耿超;52
将传统文化融入初中音乐课堂杨静;52-53
STEM教育理念下信息技术教学路径规划刘凯;53-54
致敬英雄,提升疫情教育的德育成效吴龙凯;54
初中班级管理心得王昊;孝玲玲;54-55
浅谈如何做好班主任工作王春香;55
走出农村学校艺术教育困境的思考王凤;55-56
名师引领下青年教师的专业成长任辉;56
教育叙事
心安一隅,致知育人吴孟瑾;57
静待花开王先琴;李卫东;58-59
奇妙的爱粘春花;59
教师文苑
心在高处,人自清明——《东栏梨花》赏读冯丽;63
检察官走进课堂讲法律案例,校长的数学素养课让人意犹未尽…… 山东省实验中学百余门校本课嗨翻课堂高婕;黄中明;2+65
郭瑞作品郭瑞;66