目录
卷首语
开好职业生涯规划课势在必行本刊评论员;1
教书育人楷模
建设美丽偏远乡村学校——记山东省教书育人楷模、滕州市滨湖镇望重中学校长刘真标胡乐彪;4-8
教改风景线
办好精准育人的优质教育——临沂第二十四中学教育教学改革纪实巩在玉;9-12
杏坛论丛
青岛一中:百年名校的新崛起王先军;13-15
教改探索
英语文学名著批判性阅读中导读问题设计策略研究王守国;国立伏;16-19
动态考核、“绿色”评价在初中道德与法治教学中的运用孟召珍;李怀勇;20-21
教法与学法
初中文言文实词教学方法例谈翟悦英;22
文言文教学,要“文“”言”得兼隋郁郁;23
在构建“基于学情的阅读教学新课堂”中教学相长王雪玲;24-25
通过课文学习细节描写张学文;26-27
基于批判性思维的诗歌教学策略李红莲;廖聪文;28-29
经历完整探究过程 培养学生整体思维——以《勾股定理》(第1课时)为例刘乃志;30-33
分类讨论思想在初中数学概念教学中的应用——一个教学片段的分析和思考周群;34
道德与法治课堂教学中学生核心素养的培养仲政;35-36
核心素养导向下如何培养学生的历史思维——以高三复习课《世界经济的全球化趋势》为例王晓伟;37-38
细品历史“五味”,展现学科魅力刘春燕;39-40
优质课例
例谈初中英语阅读教学中的“教、学、评一体化”王晓春;王寻;41-43
挖掘教材文化元素 塑造学生文化品格王莹;44-46
中高考热线
高考数学中立体几何解答题部分的研究苏勇强;47-50
历史新高考综合性要求与知识扩展的维度——以2020年高考山东卷历史选择第14题为例代渭;谭恒军;51-52
凸显方向性、科学性、时代性——新高考评价体系下的2020年山东高考思想政治卷评析王玉武;王玉平;53-55
教海拾贝
化归思想在初中数学教学中的渗透董安宁;56
在英语教学中培养学生的创新能力高峰;56-57
生物学困生的培养办法焦念云;57
创新校本研训模式 促进教师专业发展王惠滨;57-58
家庭教育是孩子成长之根孙丽华;58
让心理健康辅导助力学生成长朱纪东;58-59
谈谈网络时代下的中学生教育于心宇;59-60
漫谈“爱自己”——班级心理疏导侧记陈建;60
传承红色文化 培育时代新人——莱西市打造“红色校车”流动教育基地高云霞;2+65
王波书画作品王波;66