目录
卷首篇
回归儿童的生活环境创设陶玲欢;1
一线报道
梅映栖霞春 独有暗香来——访栖霞市机关幼儿园园长王梅英陆春燕;4-8
教科研
区域活动中幼儿自主性发展的教师支持策略景萍;9-11
共同体教研模式下的“三研三思”于静;12-13
课程建设
“成长教育”课程的游戏化实践杨柳;14-15
实践班本课程的五个视角薛桃;16-17
管理之窗
把握好园长在游戏研究中的角色定位曲宁;18-19
在“观摩诊断跟踪”中提升教学管理成效郑国娟;20-21
热点话题
基于儿童视角的幼儿园主题墙创设鞠紫娟;22-23
巧设“留白”,将主题墙创设权还给幼儿吴娜;23
追随儿童需要,把主题墙还给孩子张德举;丁召聪;24
“五度”法推进主题墙创设徐祖妹;25
创设属于幼儿的主题墙李俊;26
遇见桑树,爱上“与墙对话”的感觉于晓红;27
经验荟萃
幼儿合作行为的培养策略张慧玲;28-29
幼儿成长档案创建的几点思考李翠莲;30-31
解读儿童成长的“密码”尹学英;32-33
整合教育理念下的创意编织活动胡芳;33-34
游戏与玩具
轮胎游戏规则渐成记——案析教师如何恰切地介入游戏赵爱华;35-37
纸飞机飞起来——小班户外生成游戏纪实林山鹏;38-39
活动案例
七彩桥——中班科学活动姚瑶;40-42
抱抱——小班社会活动孙秀红;43-44
教育叙事
洗车区里的数字牌王香;45
孩子,其实你并不孤单张国珍;46-47
帮孩子扣好人生的第一粒扣子李泽民;47
家园双通道
让“阅读”架起家园共育的桥梁左进凤;48-49
疫情背景下的家访新尝试王小丽;50-51
保育保健
探析不同分离方式对入园新生的情绪影响李强;52-53
“武艺超群”的浩浩——案析幼儿攻击性行为的成因及矫正对策王宁浚;54-55
家教育儿
“顽皮的”尿垫子靳艳妮;56
爸爸多陪伴 亲子乐翻天张乃艳;57
百草园
儿歌四首林蓝;58
忙碌的小蚂蚁仲美芳;59
幼教人心语
阳光雨露孕育缤纷童年李晓燕;61-62
10年,我与学前教育改革同行马本霞;62-63
倾心总务二十载潘莉华;64
创意点亮梦想——东营市东营区第二实验幼儿园黄梅;2
小足球 大梦想——淄博市临淄区稷下小学附属幼儿园赵朕;孙镜霞;65
看不见的细菌沈洁;66