目录
卷首语
让红色基因代代相传刘丽娟;1
教改风景线
家校协同育人新样态探索实践郑研;谭晓庆;4-9
发展研究
基于提高学生专业满意度视角的一流专业建设路径探索研究赵洪杰;崔越;王晓文;10-12
新时代自考档案管理的现代化建构张代新;13-14
班主任
用心奉献教育，用情启迪生命王俊民;15
培养学生自主学习能力，营建班级良好学风秦子涵;16
提高班集体凝聚力，打造班级命运共同体杨丽君;陈仰秀;17-18
给顽皮生多一点爱朱其秀;18-19
管理之道
线上学习要进行有效监督王柯;20
农村学校校长信息化领导力刍议——以青岛市崂山区华楼海尔希望小学教育信息化建设为例刘洪涛;21-23
以党建为抓手，全面助推学校高质量发展陈毅;24-25
采取有效措施，防范考试作弊行为张和义;孟虎跃;李响;26
“大思政”引领下学校“课程思政”的创新实践尹怡华;27
学困生帮扶的有效方法赵焕山;冯君伟;28
幼儿园安全应急预案管理策略宋建军;29-30
帮助幼儿度过入园焦虑期的有效策略曾庆玲;30-31
教改探索
聚类分析在分层教学中的应用鲁庆云;刘兆岗;32-33
五育并举视域下改革学生综合素质评价的实践探索陈树洪;34-35
基于音乐课标对音乐教学目标的深入探究翟冬云;36-38
民间艺术进美术课堂的实践探索韩红婧;39
教法与学法
“三读三写三究”教学模式在初中英语读写教学中的应用实践王秀华;40-41
在生物课堂教学中培养学生高阶思维——以《发生在肺内的气体交换》一课为例丛培良;42-44
保卫教室行动——“两块抹布的旅行”马迎霞;45-46
美术教学中提升学生美术素养的途径于英华;46-47
智慧教育终端支持下的双课件教学初探郭丽娜;48
让增值性评价助力学生发展陈建;张志勇;49-50
让学生的思维动起来——一节数学实践活动课的反思邵敏;51-52
构建自主高效自习课三步学习法肖军;韩月芹;隋丰隆;52
提升小学生语文阅读能力的实践探究赵颖;53-54
小学语文教学中情感教育的渗透策略杨晓梅;54-55
优化小学数学课堂教学的四点体会郭宝红;56
小小折纸演绎七彩童年刘蒙;57
在美术教学中培养学生的创新设计思维单珊;58
音乐教育新体系背景下幼儿音乐美育初体验刘曼曼;59-60
提升初中学生居家学习有效性的策略探究黎坤;60-61
教海拾贝
用爱呵护留守儿童王福强;61
提高英语阅读能力须做好这几点王桂荣;62
导学案在课堂教学中的巧用马章华;62-63
音乐至极是味道孙国玲;63
班主任要做提高学生学习兴趣的引路人杨洪菊;64
“双减”形势下家庭图书馆设立的构想庞仁荣;64
“疫”起努力 “云”端同行——德州市同济中学线上教学实录时明辉;2+65