目录
卷首语
不忘初心，做一名德才兼备的人民教师于国进;1
童心向党
知史爱党,让红色基因代代相传——潍坊市坊子区坊城街道前宁小学“四史”教育掠影陈琳 ;陈丽萍 ;辛冰;2+65
山东教育十年巡礼
推进教育高质量发展 办好人民满意的教育董玉奎;4-6
先锋人物
让成长抵达更远的前方——记2022年全国五一劳动奖章获得者庞秀华张桂玲;7-10
齐鲁教育品牌展
“袖珍菜园”让劳动教育落地生根谭艳丽;韩伟;11-12
乡村教育振兴
顶层设计 赋能提质 聚力实施教育强镇筑基行动崔玉军;13-14
内部创生 区域联动 打造乡村教育新样态王金德;15-17
聚焦新课标
遵循新课标 优化单元整体教学路径——统编教材五年级上册第五单元教材解读及教学建议袁金花;17-20
任务可大可小 群组灵活架构——例谈语文学习任务群的设计与实施孟强;21-23
语文学习任务群：让学习真实而深刻吴民益;23-25
浅谈新课标变化之“结构化”吕健;26-27
教育论坛
着力促进教育公平和质量提升刘金松;28-29
管理之道
全科阅读：打好人生底色，描绘多彩童年杨振华;张聪;30-31
用心评价，叩开心窗赵辉;32-33
“慧爱”文化导向下的课程体系构建郝玉芹;34
依托劳动教育 促进全面发展吴玉松;35
班主任园地
做好幼小衔接，助力自然成长丁凤云;36
学科教研
汉字文化视域下低段识字教学的思考与实践王琦;37-39
指向公共精神的低年段道德与法治教学例谈孙玉荣;40-42
善用“大思政课” 培育学生法治观念韩丽;42-43
精彩不容“错”过孙宗侠;宋丽;44
多措并举，提升学生几何直观能力张清;45-46
课外小实验——科学课堂的助力器车洪延;46-47
放飞想象 激活思维韩永辉;48
“双减”背景下，优化小学数学作业设计的研究邹开国;49
探究课堂教学中数学文化渗透策略常晓;50
静思突破瓶颈 吟诵彰显活力卢瑞平;51
提高学生学习积极性的几点做法何瑛;52
“新文字”，为听障人士与视障人士搭建沟通的桥梁郑卫华;赵文达;53-54
课堂案例
“分数的初步认识”教学案例设计周洋;卫芳;伊英华;55-57
教育叙事
用我们的声音伴你成长张志霄;58
用篮球传递爱与温暖王辉;59-60
托起希望的小黑板渠玲;60
发现“问题孩子”背后的问题赵红梅;61
手牵手一起走吕纪玲;62
教师文苑
白杨树的风花雪月丁金雪;62-63
我的老父亲孙瑜;64
喜迎二十大王建军;66