目录
卷首语
振兴县中：推进教育高质量发展的新课题朱新峰;1
教改风景线
奔向教育的完整与幸福——济南市长清大学城实验学校开展“完整教育”实验侧记张桂玲;4-9
名师讲座
“双减”背景下英语课堂教学中的四个“在场”张金凤;10-14
杏坛论丛
普通高中全员育人机制探索研究王先军;贺宁;15-17
将后进生评价的重点放在过程张颖;17-18
教改探索
高中语文群文阅读教学策略探索戚贵萍;18-20
基于“教—学—评”一致的数学课堂教学设计与策略——以《角的平分线的性质》为例潘云钊;刘洪燕;21-23
高中英语文学名著阅读教学模式及效果研究国立伏;王守国;24-26
教法与学法
语文教学中的创新思维培养试论黄宝霞;26-28
“《论语》整本书背诵”活动实践探究王峰;29-30
初中语文作业分层布置策略浅谈高传龙;31-32
高效课堂教学与学生自主学习关系浅议王娟;33
信息时代下初中数学教学生活化探讨安凤仙;34-35
初中数学生活化教学策略探究王慎伟;35-36
信息技术2.0背景下初中物理创新教学策略探究高千雪;37-38
“双减”背景下初中化学差异性作业设计探究曹晓;张超;39-41
高中化学演示实验改进例谈程芳桂;42-43
核心素养下生物校本课程的建设与实施王萍;43-44
高中信息技术编程教学与创新思维培养模式探究梁启冰;45-48
核心素养视域下的音乐教学实践与策略周梅;49-50
通过设置问题链提高学生的地理学习能力张俐;51
中高考热线
同构思想在解析几何中的应用陈建中;52-54
新高考英语“读后续写”写作模式探究张建;55-57
从文章体裁看高考英语阅读理解的设题特点籍万杰;58-60
教育叙事
以“说”放飞思维陈浩;61
再坚持五分钟张玉香;刘庆成;62
教师文苑
犹记儿时捉蟹趣事杨丽琴;63
老物件里的时光记忆孙善光;64
山东省实验中学高婕;2
淄博市淄川实验中学田伟;2
枣庄市第四十中学胡乐彪;65
临沂第三十二中学马战胜 ;林琳;65
宁阳县第二实验中学谢志强 ;建芳;65
王飞作品王飞;66